教育機構通過開發(fā)網絡學校系統(tǒng)來實現(xiàn)網絡教育，其大的目的是更好地吸引客戶，而實現(xiàn)這一目的需要在網絡學校系統(tǒng)的設計上稍加努力。 本小校勘網上學校系統(tǒng)開發(fā)的一些原則在這里與大家分享。

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　　用戶定位
　　
　　用戶導向是每個產品設計師都需要考慮的問題，特別是在教育產業(yè)中，由于教育是一個相對較大的產業(yè)，整個產業(yè)可以細分為許多領域，每個領域對應的用戶群體是不同的，因此系統(tǒng)所面對的客戶群體是一個非常重要的環(huán)節(jié)，對于以客戶為導向的群體可以根據年齡、培優(yōu)或化妝、產品分類這三個方面來確定。
　　
　　產品定位
　　

　　產品定位決定了生產后的發(fā)展方向，而教育行業(yè)的產品定位無疑是復雜的，涉及很多領域。大量機構因為產品定位的偏差，導致系統(tǒng)開發(fā)完成后最終的發(fā)展方向與自己的預期有較大的沖突。

　　
　　產品設計
　　
　　關于企業(yè)產品進行設計原則可以用抓住發(fā)展需求，簡化設計這八個字來概括，一個信息系統(tǒng)的最初始的目的就是為了能夠幫助用戶可以解決實際需求，越是簡單的設計用戶通過使用就越方便，而且簡單的設計方法不僅美觀而且主次分明，用戶能直接找到工作重點所在。
　　
　　一般來說，每一個成功的在線學校系統(tǒng)都需要有足夠的經驗，開發(fā)經驗和現(xiàn)場經驗都是必要的，